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1、梦幻69大堂
我觉得 链子应该上个野兽 没上野兽的DT野不起来 帽子是什么石头？ 要是60的伤害帽子 换了 要70JY的 慢玛瑙 法宝 这样就行 你应该继续强身点满140 没血 速度还高 这不是一回合嘛 就算人家不理你 法宝宝也会秒了你的 孩子要龟速还魂化生的 皇帝PT的也行 你速度高 再带个超速孩子 孩子是没血的 起不到救你的作用 化生的孩子是给DT准备的 嘎嘎
2、F69基础课: 翻转课堂和DISC探源--任博(9月16日)
9月16日，F69期，第一次基础课翻转课堂拉开帷幕。这是我见过的最好的一次课程氛围和新生互动。下面，整理一些今晚的大家的记录，当我们回顾时，能收获更多。
以下来自于各位伙伴的输出分享：
F69期基础课第一讲《翻转课堂DISC探源》三点收获：
1.翻转课堂是一种立体的学习方式，分享者只是内容传递方，还有学委的文字跟进以及学员的共同参与。越参与，越收获。现场听翻转课堂和听语音回放参与度不同，体验及收获也不同。现场参与，可以边听课、边互动、边思考、边输出，真正体验了全方位立体学习。
2.先天性格表现会随着后天客观环境的变化而变化。正是因为行为的可变性，才有了DISC面向未来的行为研究基础。这种可变性于我，最近的一个事例就是参加了DISC社群以后，感觉自己在社群里由被动慢慢转向主动，参加金话筒、参加欢迎团、主动听课、主动发言。
3.DISC是与人交流相处的方法，是不同风格人的行为模式，是找到与人更好相处模式的认知线索。两维度（快VS慢，关注人VS关注事）四象限代表DISC各种行为模式和工具方法的应用。DISC四种风格不分好坏，各有千秋，每个人都有DISC四个特性。
1.?????? 惊叹于老师的用心。课程迭代，和F67的基础课很多不一样。
细腻到位：他竟然还记得，哪一次的互动是今天的第几次互动。说明有用心设计，不是随意来的。
2.?????? 觉察自己的能力边界，设计能力提升。老师的海报，两位学委的海报，倒计时海报的设计都很顺利而且效果不错。文字跟进很吃力。以为自己听过一遍会很轻松，没想到要快速跟进，理解，组织语言，是一件很挑战的事情。
3.?????? 越参与，越收获。瞥见了社群运营的一个小角。一次翻转课堂，有老师，班班团团，助推学委，新生学委等角色配合。定时定节奏发文字预热，海报预热，表情预热，非常有秩序和规划。
1.翻转课堂3个人了解到翻转课堂的起源亚伦和乔纳森，还有可汗
2.DISC起源? 希波克拉底的四体液到马斯顿的两个维度四个象限了解了DISC如何来的，认识了一个好大夫和一个会写漫画的测谎仪发明家
3.DISC 四种行为风格每个人都有，学会不同场景和对待不同人的时候调整不同的行为风格。
1. 确切体验了翻转课堂，明白了翻转课堂的历史和经历！扩展了很多小知识，也深度参与了课程互动，感觉更积极和自信！
?2. 再次见到了社群里各种牛人大咖的睿智与速度，看到了各种思维和有趣的答案，对屏幕后的人有了更多的好奇和期待！
3. 再开班仪式和第一次课中认真观察了大家的准备和课堂的学委工作，对自己将要完成的学委工作有了实质的了解，紧接着就要更加努力的去准备了！
1、再次听任博老师的基础课，一次重新学习，快慢之分有了更好的理解，也发现自己在慢慢调D；以前的C太注重细节，现在还要注重目标感。
2、惊讶任博老师一边讲课，一边还在关注学员的状态，这是我们在工作时需要注意的，一个对事，一个对人。都需要。
3、看到69班同学们这么晚还在跟着一起学习，突然觉得这种氛围很好。我们一起，慢慢变成自己想要的样子。
爬楼听完了今天的翻转课堂，也是第一次这么清楚地理解翻转课堂的来源，也是真的体会到DISC社群每一位伙伴的用心和专注，相信未来的我也会给大家带来翻转课堂内容?
学习最主要的是参与，也可以说是“在现场”，只要在现场就会收获属于自己的见识。
DISC 的应用是多元的，DISC 社群的伙伴们是多才多艺的，各种微课的图文、音频配合，都是我需要学习与提升的。
今天的收获是全新的领域，明天加油(^ω^)
1.体会到老师们的敬业精神，非常值得我们学习
2.体会翻转课堂的魅力，化整为零，化抽象为形象，对陌生为熟悉，让我们学习效果更好
3.小伙伴们的专注和认真，很多人都在参与分享，学习氛围真好，期待面授课
1.任博老师很用心，很幽默，基础课听得很高兴
2.与翻转课堂有了第一次亲密接触，想要更深入地了解
3.社群的伙伴们学习热忱高涨，气氛活跃，更让我期待三天的线下课程
1、再一次的对DISC追
2、仼博老师在微课堂上教会我如何做一个好的培训师，有语音输出，有文字输入，有图片，有提问，有观察，有互动，幽默风趣，吸引我们想去听，想去学。
?
3、在微课堂上，逻辑分明，知识点一目了然，使我们很快听懂掌握。感谢任博老师
1.复习基础课，还是那位亲切幽默S中透着D的亲爱的任博老师！
2.加深DISC理解！
3.简易的线上课，硬是被任博老师上出了现场即视感！
第一，对翻转课堂有了更多的和更深入的了解；第二，对DISC的认识比之前清楚了；第三，对双证班及社团有更深入的理解
再次听任博老师讲基础课，主要有以下几点感受：
?每次听老师都有迭代的部分，感谢任博老师的不断精进，给我们带来很好的示范，要不断迭代自己。
?其次，随着接触DISC 时间越来越长，每次对四种特质有了不同的理解。再对照自己，仍然有很多可以更多努力的方向。最重要的是能意识到，然后再去做到。
?第三，感受到69班同学们的学习热忱，积极互动，发现我们自己才是最大的受益者。多互动、多参与、多融入。感谢丹丹和廷伟两位助推以及刘露同学导出语音。
1.?持续了1000多个日子的翻转课堂，仍给了我们如此多的热忱与精美，深深的让我意识到“重复的事情用心做”这句话的力量，谢谢任博老师。
2.?同是150分钟的在线学习，各位学员们表现出来的高度热忱与专注，是促使我、鼓动我一直跟随学完的动力，这将成为以后自我鞭策的最好动机，伴随我之后的工作、学习、生活。
3.?DICS工具的强盛，在今日真正接触它之时便深受吸引，这是一个很好的开始，我很期待接下来的八天学习哦！
1.通过任博老师的分享了解了什么是翻转课堂(它是一种教学方法)
2.DISC的起源及什么是DISC.
3.任博老师很细心能注意到每个人的一点点变化(被夸奖心里美美的 )，班班、助推、主持人帮助大家及时跟进文字，很感谢 。问题：同样一个人，不同环境中会不会表现出两种不同特质？例如生
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